Introduccion a las Ciencias Sociales (SOC 012)

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES

 Introducción a las Ciencias Sociales ( SOC-012)                                  

Primera semana

UNIDAD I.

EDUCACION Y SOCIEDAD.

Objetivo General: Definir la educación y establecer su  inserción dentro de  la sociedad.

Contenidos:

1- Relación entre Educación,  Ciencia y Sociedad.

2- Educación, Población y Desarrollo.

3- Perfil del Maestro del Futuro.

4- La Profesionalización Docente en el Contexto de la Globalización.

5- La Responsabilidad Vocacional del Educador como Agente de Cambio.

(se pretende concientizar a los estudiante sobre el papel del maestro del futuro como ente transformador de valores humanistas para el cambio social. Que reflexionen sobre la actitud personal de asumir el reto profesional de la carrera).

Actividades

Documentos y Videos

La Sociedad del Conocimiento

http://www.youtube.com/watch?v=Czz3jNKQzIY&feature=related

Relación ciencia, educación y sociedad

http://www.observatorio.org/colaboraciones/rosales.html

Perfil del Maestro del Futuro

1)   http://www.youtube.com/watch?v=HtV5UQgDtQo&feature=related

2)    http://www.youtube.com/watch?v=QNhTWHDo0aY&feature=related

3)    Decálogo del Profesor

http://www.youtube.com/watch?v=tX2FY29Rg0Q&feature=related

4)   

Tercera semana

UNIDAD II.

LOS CUATROS (4) PILARES DE LA EDUCACION SEGÚN LA UNESCO Y EL PERFIL DEL ESTUDIANTE CONTEMPORANEO.

Objetivo General: Relacionar los pilares de la educación con la práctica

                                 Pedagógica y el ambiente sociocultural del estudiante.

Contenidos:

1- Aprender a conocer y la relación con la práctica pedagógica.

2- Aprender a hacer y su operatividad en el medio social.

3- Aprender a vivir juntos, aprender a vivir con los demás y su

     correspondencia en el entorno comunitario.

4- Aprender a ser y la formación en valores de la personalidad del

     estudiante.

5- Influencia de las condiciones socioeconómicas y la política de los

     Sectores del proceso educativo: padres-madres, estudiantes, profesores,  profesores, comunidad.

Actividades

Documentos y Videos

           

            Paulo Freire. El proceso de Conocimiento

http://www.youtube.com/watch?v=ZI8VuxbHGzc

Aprender a conocer

http://www.youtube.com/watch?v=aP_Y9T5d41s

La educación de calidad es posible

http://blogs.iadb.org/educacion/2011/08/22/soluciones-estructurales/

Sexta Semana

UNIDAD III.

RELACION ESCUELA Y COMUNIDAD.

Objetivo General: Identificar el centro educativo como una comunidad de aprendizaje, que asuma el liderazgo proyectado hacia la                                  comunidad.

Contenidos:

1-     La Comunidad Educativa Organizada.

2- Función y Objetivos de las Asociaciones de Padres, Madres y Amigos de la Escuela, Asociación Dominicana de Profesores (ADP), los Consejos de Cursos y otros. (Función Social y Fundamentación de la Comunidad Educativa Organizada).

3- Integración de las Organizaciones Comunitarias a la Escuela.

4- Proyección de la Escuela a la Comunidad.

5- Acciones Educativas Comunitarias.

Actividades

Documentos y Videos

Decima Semana

http://buenadocencia.blogspot.com/

Asociacion Dominicana de Profesores ADP

http://www.opd.org.do/index.php?option=com_content&view=article&id=594:asociacion-dominicana-de-profesores-adp&catid=138:perfiles-sc

ADP Blog

http://adpmagisterio.blogspot.com/

Relacion Familia Escuela

http://www.slideshare.net/juancaorientador/relacion-familia-escuela

Relaciones Reciprocas entre la escuela, la familia y la comunidad

http://www.youtube.com/watch?v=bkF90xvmxrM&feature=related

UNIDAD IV.

PRINCIPALES PROBLEMAS Y DESAFIOS DE LA EDUCACION DOMINICANA.

Objetivo General: Discutir sobre los principales problemas y desafíos de la sociedad dominicana actual.

Contenidos:

1- Cobertura y Calidad de la Educación Pública.

2- Problemas del Curriculum.

3- Deserción y Repitencia Escolar.

4- Condiciones Docentes Vs. Demandas Gremiales.

5- Políticas Estrategias Educativas.

Actividades

Documentos y Videos

Cerito y Cruz

http://www.youtube.com/watch?v=dK1CUDDyoKU

Plan Estratégico de Desarrollo de la Educación Dominicana 2003-2012: "Construir un Futuro Solidario: Voluntad de la Nación". Secretaria de Estado de Educación de la República Dominicana.

·        Volumen 1: Situación de la Educación Dominicana, al año 2002

·        Volumen 2: Visión Estratégica

·        Volumen 3: Implementación, Monitoreo y Evaluación

¿Cuáles son los problemas de la educación Comparada?

http://www.youtube.com/watch?v=ZfIjOsIaRus&feature=related

Décimo Quinta Semana

UNIDAD V.

EDUCACION PARA LA PAZ Y LA JUSTICIA SOCIAL.

Objetivo General: Señalar las causas que originan la violencia  y la injusticia social y las acciones educativas para enfrentarlas.

Contenidos:

1- Causas de la Desigualdad Social e Individual.

2- La Violencia Social, sus características.

3- La Paz Social e Individual. Diferencias.

4- Educación Liberadora y Transformadora. Sus Principios.

5- La Educación en valores e Identidad Cultural.

Actividades

Documentos y Videos

Desigualdad, pobreza, inequidad, exclusión

http://www.paho.org/spanish/dpm/shd/hp/hp-xi-taller04-pres-lopez-arellano.pdf

La pobreza

http://www.youtube.com/watch?v=jtvBnAp982g&feature=related

Educacion Liberadora

http://www.youtube.com/watch?v=zwri7pO8UHU&feature=related

Las siete miradas de Paulo freire

http://www.youtube.com/watch?v=pmcGbbmBr1I&feature=related

Metodologia de las Ciencias Soclales (SOC 322)

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES

Metodología de las Ciencias Sociales

SOC-322

Prof. Gerardo Pieter

2011 2do.

Plan por Semana

Primera Semana

Fecha de Inicio de la semana:

Fecha de Cierre de la semana:

Introducción

Reglas de Juego

Descripción del Plan General de la Clase

OBJETIVOS GENERALES

En términos específicos se persigue durante y al finalizar el curso que los estudiantes sean capaces de:

1.     Elaborar una definición de investigación e identificar los fines y características principales de una buena investigación.

2.     Identificar  los dos grandes paradigmas que persisten en la investigación social.

3.     Describir los principales tipos de métodos y técnicas para la investigación social.

4.     Identificar y explicar el uso de fuentes y técnicas para la obtención de datos sobre fenómenos  y  hechos sociales de interés.

5.     Identificar  y definir  los principales pasos dentro de un proceso de investigación social.

6.       Mostrar un adecuado manejo de los procesos de muestreo, medición de variables y procedimientos de datos relativos a problemas sociales.

Tema I:  El Papel e Importancia  de la Investigación

·        Quien  hace investigación y por que

·        Como se hace la investigación y cuales son sus fines principales.

·        Que es un modelo de investigación científica y como guía las actividades de indagación.

·        Lo  que es  y  lo que no es la investigación.

·        El quehacer de los investigadores y la manera en que lo llevan a cabo.

·        Las características de una buena investigación.

·         Los diferentes tipos de métodos de investigación y ejemplos de cada uno.

Actividades

Documentos y Videos

Los siete pasos de la investigación

http://www.youtube.com/watch?v=1Lz7G1fZFrM&feature=related

RENA

http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/metodologia/index2a.html

Tercera Semana

Fecha de Inicio de la semana:

Fecha de Cierre de la semana:

Grgg  Tema II: Paradigmas y los Métodos Generales en la Investigación

·     Concepto en su aplicación sociológica

·     Fundamentos / Racionalidad teórica ( aspectos epistemológicos)

·     El objeto, la identidad, la necesidad y la representación.

·     La  observación

·     La  deducción

·     La inducción

·     El análisis y la síntesis

Actividades

Documentos y Videos

Teorías y métodos de la Investigación

http://www.youtube.com/watch?v=GeoP6HFKvQg&feature=related

RENA


http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/metodologia/index2a.html

Sexta  Semana

Fecha de Inicio de la semana:

            Fecha de Cierre de la semana

Tema III: Las  Técnicas de Investigación Social

·     La investigación social

·     Peculiaridades de la investigación social y sus problemas

·     Problemas  delos valores en la investigación social

·     Tipos de investigación

http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/metodologia/index2a.html

Prevencion y Crimen

http://www.comunidadyprevencion.org/

Novena Semana

Fecha de Inicio de la semana:

            Fecha de Cierre de la semana

Tema IV: El Proceso de Investigación

·        El camino desde la formulación de preguntas hasta la búsqueda y el hallazgo de soluciones.

·        Las variables (dependientes e independientes).

·        Las hipótesis, tipos y sus funciones en marco de una investigación.

·        Las poblaciones y muestras en el proceso de investigación.

·        La significación para evaluar una pieza de investigación.

·        La práctica de investigaciones y la ética.

Décimo Segunda (12da) Semana

Fecha de Inicio de la semana:

            Fecha de Cierre de la semana

  Actividades

Documentos y Videos

Tema V: Selección del Problema y Revelación de la Investigación

·     Como seleccionar un problema de investigación.

·     Descartar una idea tras hallar  una que se ajuste al interés propio.

·     La importancia de la experiencia personal en la revisión de la    

    biografía.

·     Las diferentes fuentes de datos y como usarlas.

·      Como usar las revistas, resúmenes bibliográficos e índices.

·     La diferencia entre recurso primario y secundario.

Actividades

Documentos y Videos

Catorceava (14va) Semana

Fecha de Inicio de la semana:

            Fecha de Cierre de la semana

Tema VI: Muestreo y Generalizabilidad

·     Por que un buen maestro podría ser el paso más importante de un

    proyecto de investigación.

·     La importancia de la generalizabilidad.

·     Las diferencias entre una muestra y una población.

·     El concepto de lo  aleatorio y procedimiento para obtenerlo.

·     Muestreo probabilístico y no probabilístico tipos y sus diferencias.

·     El error  y el tamaño dela muestra.

Décimo Sexta (16ta) Semana

·         Fecha de Inicio de la semana:

·         Fecha de Cierre de la semana:

  Actividades

Documentos y Videos

http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/metodologia/index2a.html

Tema VII: Medición del Comportamiento

·     La Medición y su importancia en el proceso de investigación.

·     Que influye el proceso de medición.

·     Cuales son los diferentes niveles de medición, y como se aplican.

·     La validez y la confiabilidad de los instrumentos de medición.

Documentos y Videos

      Investigación: “El embarazo adolescente”

http://www.youtube.com/watch?v=_irfo9P-9NY&feature=related

      Método y Técnica de la Sociología

http://www.mercaba.org/Rialp/S/sociologia_iii_metodos_y_tecnica.htm

RENA

http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/metodologia/index2a.html